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永利国际app电力学院课程考试考查总结工作管理规定-教学督导办
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永利国际app电力学院课程考试考查总结工作管理规定

2017年03月03日 11:37  点击:[]

永利国际app电力学院课程考试考查总结工作管理规定

桂电职院〔2007〕54号

考试总结与成绩分析结论是检测学院教学质量、取得教学反馈信息的重要依据,是教学质量考核指标之一,教学管理部门、各系(部)应高度重视考试总结与成绩分析工作。课程考试考查结束后授课教师及教学管理人员必须认真做好教学考试总结与成绩分析。为此,特制定本规定。

一、成绩分析

课程考试、结束后授课教师必须认真做好学生成绩分析,并依据成绩分析做好分析报告。主要工作有:

(一)填写考试卷面成绩情况分析表;

(二)填写考试期评成绩情况分析表;

(三)认真写好分析报告。报告的主要内容应包括:学生成绩分布的合理性情况;考试内容的难度、份量和覆盖常识点情况和满足教学要求、教学目的情况;教材的更新与使用情况;存在问题分析及改进意见。

以上材料由授课教师提交教研室主任,材料的要求和格式应全院统一,规范保存,具体要求由教务处根据学院实际情况制定。

二、考试总结

考试总结分为三个工作层面:

第一层面为教研室的分析总结。由各教研室对所分管的任课教师(含兼职教师)的课程考试情况与学生成绩分析结果进行总结研究,并向系主任汇报。

各系(部)应加强对教研室的考试总结工作的引导,制定本系(部)教研室考试总结的管理办法(包括形式、内容、要求与格式等),适时召开教研室考试分析总结工作专题会议。

第二层面为系(部)分析总结。分管教学的系(部)主任应重视并加强本系班级考试情况的分析与总结工作,尤其是对成绩分布不合理、不及格率偏高的班级或课程,应组织教研室、授课教师和有关人员深入班级调查了解,查找原因,剖析存在问题并提出解决方案。

第三层面为教学工作例会分析总结。每学期初,教学工作例会应设立学生成绩分析与考试工作总结主题会议,审查各系(部)学生成绩和考试工作的总结情况,审查各系(部)实行学院颁发的《关于规范试卷批改与评分的暂行规定》等有关规章制度情况,重点研究分析成绩普遍偏低和较大面积的不及格课程(或班级)的原因,确定整改措施,形成会议纪要报告学院领导。

三、加强考试资料管理

(一)每学期初,各系(部)必须安排专人负责对上学期的试卷阅审、批改及考务考试资料保存进行梳理排查不够规范的或错误的,必须及时进行弥补、纠正。

(二)严格审核教师实行我院《关于规范试卷批改与评分的暂行规定》情况,特别是对概念题、论述题、解答题、计算题、分析题等分值较大(一般为15分及以上)的综合性题目的批改,要分段评分,且在试卷上标明。

(三)试卷袋上的各栏目不能留下空白处,试卷袋封面要填写完整。成绩单上、试题袋上的各栏目的填写必须与教学计划的名称一致。

(四)以班为单位保存试卷(同一个班的试卷袋要叠放在一起保存于试卷档案袋内)。试卷档案袋中除装有批改后的试卷外,必须另附一份《评分标准》(或《参考答案》)、一份《卷面成绩分析表》,如只有答题卡的,还须附上一份空白卷。

(五)公共课(含公共选修课)的试卷,按系、专业班排序,并在试卷档案袋的空白处注明系、专业班和试卷份数。公共课如思政、英语、数学等试卷由基础教学部保存,计算机应用基础课试卷由电子系保存,其他课程的试卷由班级所在系保存,院级以上考试的试卷由教务处保存。

(六)所有考务、考试、试卷等资料应保存到学生毕业离校2年后才能撤消。

本规定自2006—2007学年第二学期起施行,由学院教务处负责说明。

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